Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna we Włodawie

Wybieraj krótkie i proste książeczki z obrazkami.

Powoli czytaj na głos krótkie zdania.

Wskazuj palcem ludzi i przedmioty na ilustracjach i podawaj ich imiona i nazwy.

Przerywaj czytanie, czekając, czy dziecko „skomentuj” jakiś element zawarty w książeczce.

Wybieraj książeczki zapewniające dziecku zróżnicowane wrażenia dotykowe.

Czytaj z dzieckiem książeczki wydające zabawne dźwięki.

Wybieraj krótkie i proste książeczki napisane za pomocą krótkich zdań, dwu- i trzywyrazowych zdań.

Przygotowuj własne książeczki z obrazkami przedstawiającymi rodzinę, krewnych, ulubione zabawki.

Pozwalaj dziecku pokierować zabawą.

Opowiadaj dziecku o wszystkim, co je interesuje.

Wydłużaj okres koncentracji u dziecka pozwalając mu na przerwę podczas czytania książeczki.

Daj dziecku do trzymania przedmiot nawiązujący do treści czytanej książeczki.

Pozwól dziecku na przewracanie kartek i dotykanie ilustracji.

Rób przerwy podczas czytania, aby dziecko miało czas na przyjrzenie się ilustracjom.

Czytaj ożywionym głosem i wydawaj odgłosy towarzyszące wydarzeniom fabuły.

Czytaj dziecku wierszyki i bajki zawierające prawdziwe i wymyślone słowa.

Jeśli wiesz, że dziecko zna jakąś historyjkę, podczas czytania pomijaj niektóre słowa i sprawdzaj, czy malec potrafi je dodać lub zastąpić jakimś dźwiękiem.

Jeśli dziecko nie chce słuchać twojego czytania skupcie się na opowiadaniu ilustracji.

Niech dziecko, inicjuje komentarze dotyczące ilustracji.

Jeśli dziecko ma ulubioną książeczkę, czytaj mu ją tak często, jak tego chce.

Czytaj dziecku wierszyki i bajki zawierające prawdziwe i wymyślone słowa.

Jeśli wiesz, że dziecko zna jakąś historyjkę, podczas czytania pomijaj niektóre słowa i sprawdzaj, czy malec potrafi je dodać lub zastąpić jakimś dźwiękiem.

Jeśli dziecko nie chce słuchać twojego czytania skupcie się na opowiadaniu ilustracji.

Niech dziecko, inicjuje komentarze dotyczące ilustracji.

Jeśli dziecko ma ulubioną książeczkę, czytaj mu ją tak często, jak tego chce.

Postaraj się uczynić czytaną historyjkę jak najbardziej ciekawą dla dziecka.

Przygotuj pacynkę lub inny rekwizyt pasujący do danej bajki i daj go dziecku do ręki podczas czytania.

Jeśli dziecko ma ochotę przerzucać strony książeczki tam i z powrotem, pozwól mu na to, jeśli tylko sprawia mu to przyjemność.

Nie martw się, jeśli nie uda ci się dotrzeć do końca książeczki.

Postaraj się uczynić czytaną historyjkę jak najbardziej ciekawą dla dziecka.

Przygotuj pacynkę lub inny rekwizyt pasujący do danej bajki i daj go dziecku do ręki podczas czytania. Jeśli dziecko ma ochotę przerzucać strony książeczki tam i z powrotem, pozwól mu na to, jeśli tylko sprawia mu to przyjemność.

Nie martw się, jeśli nie uda ci się dotrzeć do końca książeczki.